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논문 146건

발견은 5-HT3 길항제인 MDL72222가 5-HT3 수용체의 상호작용을 통하여 MAP에 정신운동 민감화의 발생과 표현을 억제하는 역할을 가지고 있는 것을 제안한다. 1. introduction 2. materals and methods 3. Results 4. discussion 5. references 6. abstract
  • 페이지 60페이지
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  • 발행일 2010.11.10
  • 파일종류 워드(doc)
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  • 저자
상호작용에 대하여 평가하였다. 이러한 분석결과 서울시의 SWOT는 강점(Strength)으로는 (1) 다각화된 산업구조 (2) 지식기반산업으로의 전환 (3) 풍부한 혁신환경의 존재 (4) 과학 및 기술인력의 존재, 약점(Weakness)으로는 (1) 산업과 혁신환경간의
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2005.03.17
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
상호작용 조성남 외, 청소년의 하위문화 정체성, 서울: 집문당, 2003, pp.116~123 내용이 중요하다. 그리고 갈등상황이 닥치면 편안한 안식처와 수용적인 대화상대자가 되어준다. <그림 1> 청소년 비행의 해소 방안 Ⅴ. 결론 청소년기는 신체 및
  • 페이지 25페이지
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  • 발행일 2008.03.13
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
상호작용이론에 기초한 유아교육과정, 덕성여자대학교 유아교육 연구소, 창지사. 이은화김영옥(2000). 유아사회교육. 양서원. 이정환(1999). 유아교육의 통합적 미술 교육과정. 창지사. 장휘숙(1981). 유치원 아동의 창의성 개발을 위한 실험적 연
  • 페이지 37페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2008.10.20
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
상호작용에 초점을 맞추어 부모에게 청소년 자녀를 보다 더 잘 이해할 수 있는 교육과 부모-자녀 관계의 회복을 위한 대화법 등과 다양한 기술을 배울 수 있는 부모 교육 프로그램이 개발되고 활성화되어야겠다. 참고문헌 강문희. 『부모자녀
  • 페이지 54페이지
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  • 발행일 2008.10.26
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
상호작용의 강조 3. 다상징적 접근과 미술의 미적 체험 4. 표상활동 5. 상징화 주기 6. 기록화(Documentation)작업과 미술교과의 평가 Ⅴ. 유아 미술교육 방법과 유아 미술교사의 역할 1. 우리나라의 유아미술교육 방법과 교사의 역할 2.
  • 페이지 30페이지
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  • 발행일 2009.04.06
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  • 저자
상호작용을 통해서도 일어 날 수 있다. 최적의 인지적 갈등상태(optimum discrepancy)는 최대의 교육적 효과를 이끌 수 있다는 점에서 중요한 의미를 갖는다. 둘째, 유아들은 학습과정에서 그들의 흥미를 끌고 지적 수준을 자극하는 것에 흥미를 느
  • 페이지 14페이지
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  • 발행일 2009.07.31
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
상호작용 기능 제공 1 2 3 4 5 5. 쇼핑몰에서의 정보탐색 및 검색 용이성 1 2 3 4 5 6. 제품 및 서비스를 구매하기 위해 소요되는 시간 1 2 3 4 5 7. 제품정보를 표현하는 매체(그래픽, 오디오, 비디오)제공 1 2 3 4 5 8. 인터넷 쇼핑몰의 시각적 사용자 인
  • 페이지 21페이지
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  • 발행일 2010.01.18
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
상호작용과 의사소통 방식을 완전히 변화시키고 말았다. 좋은 예로 사이버 커뮤니케이션의 활성화로 정치적인 결정에 있어서 민주화가 많이 진행되기도 하였다. 그렇지만 앞서 말한 바와 같이 정보화의 부정적 영향도 점차 커지고 있다. 산
  • 페이지 15페이지
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  • 발행일 2010.01.18
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
상호작용 하며 배움을 얻을 수 있어서 유익한 시간이었다. 사회학과 2005 1년반 전에 들었던 '사회계층과 계급의 이해' 수업을 잊지 못하고 복학하자 마자 수강하게 되었던 ' 정보화와 미래사회' 수업 역시 대만족입니다! 먼저 정학섭 교수님의
  • 페이지 48페이지
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  • 발행일 2010.02.01
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